HISTÓRIA DA PROJET’ARTE NA TRADIÇÃO
A atividade da Projetarte começou em 2000 com o desenvolvimento de vários projetos denominados “Orquestra de Percussão Tradicional” em escolas públicas, privadas e IPSS, fruto da ideia do prof. José Maria Rêgo.
É nos jovens e nas crianças que devemos apostar, promovendo o equilíbrio dos seus tempos livres, sejam atividades ao “ar livre”, desportivas, culturais, ou outras, como formas de convívio, em alternativa à “ditadura” das redes sociais eletrónicas. A música tradicional surge aqui como um dos melhores meios facilitadores deste tipo de atividades. Não é “música pela música”, é algo que nos diz muito, que nos liga aos nossos pais, avós e bisavós, é uma identidade que queremos preservar.
Em contexto escolar, a música traz importantes vantagens, ajuda a controlar o stress e a ansiedade, por exemplo, em situações de avaliação. Para se progredir na aprendizagem da música é necessário trabalho e estudo individuais, persistência e autoavaliação. A sua transferência para o contexto escolar facilitará o sucesso académico.
O desenvolvimento de interesses pessoais positivos é uma fonte de motivação e de auto-realização, que contribui para o bem-estar do indivíduo. Crescendo realizado e feliz, o jovem correrá menos riscos de vir a ter comportamentos desviantes. Poderá crescer e aprender a viver os diferentes papéis sociais de forma mais harmoniosa e eficaz.
Alguns dos objetivos deste trabalho:
- A integração social;
- Desenvolvimento humano de crianças e jovens;
- Formação profissional;
- Criação de Projetos Educativos de educação não formal, nas escolas;
- Divulgação dos Instrumentos Tradicionais Portugueses e da Música Tradicional;
- Observar em que medida a música, como meio mediador, pode interferir no desenvolvimento afectivo, cognitivo, expressivo e social dos adolescentes ;
A divulgação dos nossos instrumentos e música tradicional, foi o mote para chegar à igualdade de oportunidades, a consciencialização sobre a violência de género, bullying, violência escolar e violência doméstica, valores humanos, sociais e ecológicos. Estes valores sempre foram transmitidos aos participantes destes projetos de forma natural e informal.
Ao longo destes anos, este trabalho tem sido considerado um exemplo para a comunidade na integração de crianças e jovens carenciados, com necessidades especiais, com deficiência física e mental, através da música tradicional, resultando na criação de outros projetos em Braga e noutros concelhos do Distrito de Braga.
